首先要明确的是：Scratch、Python和C++都可以培养孩子的计算思维，同时提高创新意识和动手实践能力。

①从入门到高阶，从难易度和年龄上来说，路径应该是这样规划的：

Scratch → Python → C++。Scratch承担了启蒙重任，Python是合适的信息技术学习工具，C++是算法竞赛的指定语言。展开来说：孩子年龄小，想培养孩子对编程的兴趣，就从Scratch 入门;想要孩子掌握一个热门、前景好的编程语言，年龄小需要为学习C++打基础，选择Python;想对以后升学有帮助，孩子对编程感兴趣且年龄10岁+，选择C++。

②如果家长想给孩子规划信奥赛、科技特长生或者获得强基计划资格，可以参考如下路径：

3年级前，学Scratch启蒙入门。孩子在3年级时，可以考虑花上一年到一年半的时间，先学Python。同时，还可以让孩子参加含金量高的科创活动，包括白名单赛事蓝桥杯和NOC等。到了4年级或5年级时，学习能力、抗挫能力、数学知识的积累等，都到了能学C++的阶段了，可以规划孩子转到C++的学习，后参加信息学奥赛，这样可以过渡得比较平缓。

注意，如果孩子基础好，从3年级开始也可以学C++，但注意最晚从初中开始学，因为高中时间很紧迫了。

综合来看，在给孩子选择编程语言的问题上，没有哪一种编程语言是不可以选择的，选择学习哪个，具体情况应该根据孩子的规划、期望、自身基础等多个方面的情况，再结合编程语言的特点来综合决定。说到底，哪种课程适合孩子，较好的办法就是——去试试!

③课程推荐

童程童美从2015年开始就在中国推动少儿编程教育，经过7年时间，打磨出一套适合3-18岁中国孩子的少儿编程课程体系，采用小班授课、PBL/CBL教学法，根据孩子的不同年龄段，提供Scratch、Python、C++三种编程语言的学习，融合编程语法、算法、工程实践，为未来培养多学科融合的STEM人才。

我们的少儿编程课程涉及到1000多个编程知识点、近100个实战项目和800个拓展挑战，包括语音识别、视觉识别、自然语言处理、机器学习、深度学习、神经网络以及AR/VR各类应用案例，拓展孩子对人工智能的基本认知，发展编程实践能力，培养计算思维，工程思维和数据思维，参加国际、国内领先的编程科创赛事，构建未来人工智能时代的核心竞争力。

在童程童美，我们让孩子通过对编程知识的学习，培养学生的形象思维、抽象思维、创造性思维和批判性思维;我们让孩子通过实施编程项目实践，培养学生的计算思维、工程思维和数据思维。

在这个信息化的时代，学习编程不仅仅可以教授学生编程知识和培养学生的多种思维能力，更可以通过编程来培养学生的学习品质。